提供了MSC全球健康学生的全球健康实地调查的准备。学生将发展的关键技能，知识和见解反光管理现场工作的多个方面。只开放给一年级学生在MSC-GH程序。研究生课程主任的同意要求。

本课程将介绍从各种角度的理论和实践方法生命伦理学，包括人文，法律，哲学，医学和科学的概述。学生将运用各种资源，术语和框架，以案例分析，其将准备他们自己的研究。该课程将包括研究和IRB负责任的行为。 （2个学分）

本课程向学生介绍了面临的加强卫生系统在低收入和中等收入国家面临的主要挑战。该课程涵盖一组不同的主题，包括卫生系统，购买和融资医疗保健提供医疗保健，创新的车型，并在服务交付问题组织的概况，如医疗质量和人力资源的挑战。学生将学习在卫生系统的评价所采用的框架和方法。该课程还将提请注意资源分配的问题，用于解决他们的各种框架。课程将主要依靠读数从各种健康政策，经济学和其他社会科学期刊。

介绍伤害流行病学和预防伤害的领域。突出类型的损伤是在不同的环境和那些非常不同的过程中要讨论的是那些涉及汽车，袭击，枪支，自伤行为和全球毒理学。与减少伤害政策的执行行为，生物，经济和社会问题将通过具体伤情方案和干预措施的案例研究进行探讨。课程将深入探讨流行病学，具体的研究方法和创新的研究方法和文章。

涵盖的原则和评价工具，开始评估规划过程与评价结果的传播和使用它们告知行动结束。检查不同的方法来评估（例如，参与性评价），共同评价设计，以及使用的定量和定性数据。讨论％u201creal寿命％]后评价挑战，并探讨在该领域目前的辩论和发展，利用与健康相关的方案和政策（包括国内和国际）实际评估的例子。该课程项目，学员将与当地机构合作，帮助后者提高他们的评估能力。

本次研讨会是必需的全球健康的博士证书。其内容将有所不同学期，但可能包括杂志社，与公爵或专家的校外访问者，研究简报，以及论文展开讨论的组合。

当然建立在从glhlth702材料，但是变窄聚焦到（1）定性字段的方法和2）混合方法的方法的理论。基于字段，应用课程，旨在帮助学生选择的实地定性方法最适合他们的项目。学生将通过发展社会科学的基本实践技能的定性：民族志的描述，参与观察，访谈。此外，该课程将介绍时间分配日记和fieldnotes。将讨论收集，分析，集成和报告来自多个来源的数据的方法。最后，我们将参与伦理分析作为统一的研究各个阶段核心主题

课程探讨在发展中国家或经济转型国家的互动，重点人口，健康和环境（PHE）动态。从管理的角度多学科，包括地理，公共卫生/流行病学，人口学，经济学PHE动力学理论和实证的方法。学生将获得在设计和苯丙氨酸的研究分析和矢量出生，慢性和肠道感染的流行病学经验。

定量的方法我当然模块化建筑。所需模块提供回归的共同理解包括直链的，物流，和一般的线性回归，使用和二分和连续变量的解释，指示器术语和相互作用项，和回归诊断。

在政治上，自由，公正和公共利益的规范性概念：历史和哲学根源，彼此之间以及对美国政治传统的关系，并影响国内和国际问题。不开放给谁只有采取公共政策研究302研究生学历的学生。所需的部门同意。

特别感兴趣的领域的个人研究，其核心目标是包含以前批准的话题显著分析和解释实质性文件。所需的同意。特别感兴趣的领域的个人研究，其核心目标是包含以前批准的话题显著分析和解释实质性文件。需要同意

本课程为学生提供了镰状细胞病从全球的角度概述，包括它的遗传学，流行病学，病理生理学，内科合并症，心理的挑战，卫生服务利用率。学生将从事的歧视和侮辱的作用的探索，因为它们影响人的镰状细胞病，以及在疾病是如何看待和在不同的国家管理的差异。

揭露并探讨了生物和非生物因素，健康和幸福，从各地区和非洲散居各国人民承担个别及连带的贡献。课程借鉴了多种学科，查询模式，并在海外非洲人的遗传，历史，政治和社会文化层面的比较分析健康问题。课程的内容并不限于跨大西洋非洲流散，包括其他非洲流散流。

向学生介绍有关人体的复杂关系到科学，技术和医学奖学金。检查体现知识和痛苦，疾病，伤害和能力的经验如何与性别的形式，性别，种族，国家权力，殖民和资本。探索跨在医学人类学，科学技术研究，文化理论和医学人文辩论这些连接，同时密切关注写作的不同类型。

Many environmental problems occur both locally & globally. Having insights and experience from different parts of the world is important for students to gain problem-oriented training. This course will cover fundamental principles on physical & chemical processes related to major environmental problems. These principles will then be integrated to discussions of case studies addressing a specific set of problems. The case studies will involve the participation of invited guest instructors who are experts on specific topics/cases. Depending on preference of guest instructors, they can introduce a case study via online lecturing/chatting or providing a pre-made video. Online course. 讲师 consent required.

在政治上，自由，公正和公共利益的规范性概念：历史和哲学根源，彼此之间以及对美国政治传统的关系，并影响国内和国际问题。不开放给谁只有采取公共政策研究302研究生学历的学生。所需的部门同意。

着眼于如何个人和人群暴露于空气污染，什么不利健康影响的曝光会导致。占地面积曝光的分析方法，毒理学和流行病学研究，检测空气污染暴露对健康的影响。学生将准备理解概念和分析空气污染的主要方法;如何毒理学用于确定空气污染暴露和潜在的生物机制的不利影响;收集在支持健康风险评估空气污染健康影响的证据。先决条件：普通生物学，统计学。教练：张

当然，认为经济分析，或成本效益分析（CBA），公共政策评估的重要性。具体重点是对健康和环境政策，并在识别/编目，量化的步骤，以及潜在的政策和项目的影响的货币化。包括：对CBA的经济合理性;评估项目的经济效应基本原则的;技术重视健康和环境影响;与CBA两代/哲学关注;社会贴现;风险和不确定性;与其它方法（即，成本效益分析，多目标分析）CBA的比较。

课堂笔记

提供了对孕产妇和儿童健康的研究，实践和政策的全球视角坚实的基础。利用案例分析来考察在世界上一些最脆弱社区的妇女，儿童，供应商和决策者面临严重的健康挑战。当然，专为研究生和高年级本科生。

课程将提供近期（20世纪中期到本）非传染性疾病流行病学趋势的概述。专注于四个主要非传染性疾病种类为单独的模块：心血管疾病，肿瘤学，糖尿病性和肺部疾病。案例研究用于突出显示选择的地理差异。通过讲课，指定阅读和课堂讨论的课程旨在学生提供的移动疾病负担坚定的认识和利益相关者和干预措施，以防止同样的景观。

得不到手术治疗的威胁人的健康在整个世界上最贫穷的地区，并影响所有的医疗保健领域。本次研讨会将解决围绕手术和麻醉护理在低收入和中等收入国家的交付全球卫生的学生和学员的临床问题。本课程将着重于手术护理服务和管理;劳动力，培训和教育;而经济学和金融学。本课程的内容将根据全球报告的手术和辅助材料柳叶刀佣金。该格式将每周一次的研讨会，阅读和案例研究。

全球卫生挑战的调查，当今世界面临的重大全球性的健康问题。对于生物心理模型中了解这些挑战提供理论和概念框架后，该课程采用讲座和案例讨论，分析造成的全球疾病负担的关键领域：传染病;传染病;孕产妇，生殖和儿童健康;和伤害，暴力和灾难。在整个过程中，重点是放在两个理解的，以改善健康状况的上游和下游途径的复杂的相互作用和在减少健康差异阐明成功策略。

课程提供研究设计，研究问题的发展，现场实施，测量，有效性和可靠性的基础。定量和定性的研究方法进行研究。学生建立在阅读的关键技能，解释和综合的科学文献。适当的测量和调查发展的选择，并强调在现场执行问题的探讨。

当然介绍流行病学的原则，包括疾病频率措施;协会的措施;观察，实验和准实验研究设计;有效性 - 混杂，选择偏差，测量误差;可靠性。当然交织连续和分类变量介绍生物统计学。当然有一个数据分析实验室部分，学生通过引导数据分析走在提供的数据集，如人口与健康调查。

应用统计和数据科学技能，在全球健康深入的数据分析项目。原则使用和现代工具，包括使用适用于全球健康数据，现代统计软件进行数据的争吵和改写（munging），可视化，探索性分析，预测建模和推理的解释。强调无论在技术上还是通过演示和书面报告非技术分析结果的通信。学生必须能够访问数据课程项目。

先决条件：glhlth 705。

使学生的知识和技能，以有效地分析全球健康领域的定性数据。在专题分析的基础上，教备忘录书写，编码，图表和矩阵的工具来支持数据的合成，解释和演示以系统和严谨的方式。 NVivo的软件将用于组织和管理的分析过程。学生应该有以前的定性课程和/或定性的经验。最适合谁有一个质的数据集，他们正在向一个特定的输出（例如，出版物，硕士论文，博士论文）分析学生。

介绍了人口的概念，措施和技术。专注于人口变化，死亡率，发病率，生育，结婚，离婚，和迁移。插图人口的测量和技术对社会和人群健康的其他方面，如教育程度，劳动力参与率，死亡率，发病率和残疾，健康和死亡率的差别之间的联系更广泛的应用。学生们还将学习如何运用讨论的方法

在政治上，自由，公正和公共利益的规范性概念：历史和哲学根源，彼此之间以及对美国政治传统的关系，并影响国内和国际问题。不开放给谁只有采取公共政策研究302研究生学历的学生。所需的部门同意。

本次研讨会是必需的全球健康的博士证书。其内容将有所不同学期，但可能包括杂志社，与公爵或专家的校外访问者，研究简报，以及论文展开讨论的组合。

特别感兴趣的领域的个人研究，其核心目标是包含以前批准的话题显著分析和解释实质性文件。所需的同意。特别感兴趣的领域的个人研究，其核心目标是包含以前批准的话题显著分析和解释实质性文件。需要同意

该课程涵盖了深入的专题流行病学重点放在全球卫生环境。课本是“流行病学：超越基本的”由moyses szklo和哈维尔·涅托。教科书将被补充有从流行病学，临床，营养和其他文献中选择的出版物。主题包括流行病学的研究设计，疾病发生的措施和风险因素协会，混淆和互动，时间对事件数据，以及因果推断的方法。课程内容将集中在流行病学的概念。相关统计概念将被讨论，但数据分析将不会是一个焦点。需要事先流行病学课程。需要导师的同意。

跨学科课程引入构建一个健康的，以预防疾病和保持健康的一个全面的了解越来越重要。包括动物健康对人类健康，earthâS于健康的生态变化影响的双向影响的讨论。学习目标包括：1）来描述学科如何不同贡献一个健康的做法，2）创造性地设计出跨学科干预使用一个健康模型，以改善全球健康。课程将包括每周2小时多校区研讨会异地北卡罗莱纳生物技术中心，通过案例研究，以补充研讨会校园讨论部分。
跨学科课程引入构建一个健康的，以预防疾病和保持健康的一个全面的了解越来越重要。包括动物健康对人类健康，earth¿s健康生态变化影响的双向影响的讨论。学习目标包括：1）来描述学科如何不同贡献一个健康的做法，2）创造性地设计出跨学科干预使用一个健康模型，以改善全球健康。课程将包括每周2小时多校区研讨会异地北卡罗莱纳生物技术中心，通过案例研究，以补充研讨会校园讨论部分。

提供了对孕产妇和儿童健康的研究，实践和政策的全球视角坚实的基础。利用案例分析来考察在世界上一些最脆弱社区的妇女，儿童，供应商和决策者面临严重的健康挑战。当然，专为研究生和高年级本科生。