探索生物学和文化的创建和通过获得性免疫缺陷综合征（AIDS）和其它新出现的疾病的调查限定疾病的相互作用：分子生物学;传播和感染的生物学;的人民和文化的感染性疾病的发展中的作用;原因在疾病的地理变化。科学的归纳演绎方法是既用于开发和测试的假设，以及检查本身作为分析工具。用于nonmajors。

着眼于如何个人和人群暴露于空气污染，什么不利健康影响的曝光会导致。占地面积曝光的分析方法，毒理学和流行病学研究，检测空气污染暴露对健康的影响。学生将准备理解概念和分析空气污染的主要方法;如何毒理学用于确定空气污染暴露和潜在的生物机制的不利影响;收集在支持健康风险评估空气污染健康影响的证据。先决条件：普通生物学，统计学。教练：张

调查人类学和全球健康之间的联系。基于人种学研究的读数进行全球。主题包括民族主义和人口政策之间流行的跨文化经验，全球化的临床试验的伦理问题，卫生和人道主义干预的道德和政治层面，连接，传统的治疗体系和公共卫生计划，性别意识形态如何塑造生殖健康之间的重叠，身份，权力和问题，和道德之中HIV治疗的全球推广。

当然介绍流行病学的原则，包括疾病频率措施;协会的措施;观察，实验和准实验研究设计;有效性 - 混杂，选择偏差，测量误差;可靠性。当然交织连续和分类变量介绍生物统计学。当然有一个数据分析实验室部分，学生通过引导数据分析走在提供的数据集，如人口与健康调查。

应用统计和数据科学技能，在全球健康深入的数据分析项目。原则使用和现代工具，包括使用适用于全球健康数据，现代统计软件进行数据的争吵和改写（munging），可视化，探索性分析，预测建模和推理的解释。强调无论在技术上还是通过演示和书面报告非技术分析结果的通信。学生必须能够访问数据课程项目。

先决条件：glhlth 705。

通过每周案例研究的检查，学生们将探讨全球性和生殖健康领域工作的复杂性和在各种健康和社会科学学科可以集成在有效的卫生程序的开发方式。会议的主题将包括计划生育，产妇护理，基于性别的暴力，堕胎和艾滋病毒/艾滋病。使用从美国和低收入和中等收入国家的例子，学生将识别性和生殖健康，技术和方案的挑战和成功的干预重点领域。全球健康212建议，但不是必需的。教练：huchko

当然，认为经济分析，或成本效益分析（CBA），公共政策评估的重要性。具体重点是对健康和环境政策，并在识别/编目，量化的步骤，以及潜在的政策和项目的影响的货币化。包括：对CBA的经济合理性;评估项目的经济效应基本原则的;技术重视健康和环境影响;与CBA两代/哲学关注;社会贴现;风险和不确定性;与其它方法（即，成本效益分析，多目标分析）CBA的比较。

课堂笔记

原标题为“为环境经济分析与公众健康”

介绍了人口的概念，措施和技术。专注于人口变化，死亡率，发病率，生育，结婚，离婚，和迁移。插图人口的测量和技术对社会和人群健康的其他方面，如教育程度，劳动力参与率，死亡率，发病率和残疾，健康和死亡率的差别之间的联系更广泛的应用。学生们还将学习如何运用讨论的方法

采用案例研究环境政策（例如，气候和清新的空气，水和废物，森林，海洋，能源）表面规范假设在政策设计和实施往往隐含的不同领域。链接伦理精神（信念，愿望和社区或文化的精神），表明政策是365体育彩票人类繁荣的性质和自然界的形状为决策和行动，不仅务实的指导方针，也是根本的声明，这就是为什么环境政策往往是这样的争议。旨在帮助学生了解环保政策的这一方面和协商这些深层次的伦理冲突。

在政治上，自由，公正和公共利益的规范性概念：历史和哲学根源，彼此之间以及对美国政治传统的关系，并影响国内和国际问题。不开放给谁只有采取公共政策研究302研究生学历的学生。所需的部门同意。

在政治上，自由，公正和公共利益的规范性概念：历史和哲学根源，彼此之间以及对美国政治传统的关系，并影响国内和国际问题。不开放给谁只有采取公共政策研究302研究生学历的学生。所需的部门同意。

在政治上，自由，公正和公共利益的规范性概念：历史和哲学根源，彼此之间以及对美国政治传统的关系，并影响国内和国际问题。不开放给谁只有采取公共政策研究302研究生学历的学生。所需的部门同意。

本课程将介绍从各种角度的理论和实践方法生命伦理学，包括人文，法律，哲学，医学和科学的概述。学生将运用各种资源，术语和框架，以案例分析，其将准备他们自己的研究。该课程将包括研究和IRB负责任的行为。 （2个学分）

控制传染病流行时，道德决策中的作用的研究。适用于平衡个人自由与公共利益到新出现的传染病，如艾滋病毒/艾滋病，埃博拉病毒和SARS，加上重新出现的传染病，如耐多药结核病，小儿麻痹症的新的全球健康方面的经典公共卫生伦理，霍乱。探索个人在新的全球公共健康的背景下资源分配，强制性或自愿性的预防措施的问题，以及卫生保健工作者的道德义务与责任。之前全球健康课程建议。

观看“农业”，“自然”和“消费”作为压制女权主义的主题和生产，加工，流通，准备和消费寄托的文化和政治生态/经济的各个方面的探索。特别关注美国的政策对农村农业社区和发展中国家的伦理影响。

介绍了全球健康问题和挑战。发展的关键概念，工具和框架全球卫生研究持续必不可少的理解。专注于全球疾病负担，健康决定因素和差距，卫生政策和演员，和全球卫生干预措施的挑战。探索理解的重要性，并通过自然科学的多学科框架，社会行为科学，人文和政策应对全球卫生。包括讲座和学习实验室，密集的小组讨论中，和全球卫生情况分析。面向本科生。

介绍了全球健康问题和挑战。发展的关键概念，工具和框架全球卫生研究持续必不可少的理解。专注于全球疾病负担，健康决定因素和差距，卫生政策和演员，和全球卫生干预措施的挑战。探索理解的重要性，并通过自然科学的多学科框架，社会行为科学，人文和政策应对全球卫生。包括讲座和学习实验室，密集的小组讨论中，和全球卫生情况分析。面向本科生。

当然检查从文化，公共卫生，流行病学，人权，政策和干预的观点全球精神卫生。在阅读的过程中注重同行评审的研究文献突出主题，如精神障碍的全球流行，文化在精神健康方面的作用，并用于预防和治疗的有力证据支持的干预措施。学生们将讨论和批判的研究方法，探索在这一新兴领域未来的研究需要。课程是专为学生与以前的研究方法和心理学课程。

建立在北美集中在中部和西部非洲法语国家的难民和移民安置问题方面先进的语言技能。审查现行的法律，程序，做法，理由申请难民身份，融入东道国文化取向的挑战。讨论的证词或叙述的问题，包括伦理方面的考虑，密切注意听和说的其他社区的政治。文本包括难民署的文件，记录片，访谈，文学叙事。以社区为基础组件（20小时），使学生与难民社区在Durham。在法国进行。先决条件：法语204或等同物。

Many environmental problems occur both locally & globally. Having insights and experience from different parts of the world is important for students to gain problem-oriented training. This course will cover fundamental principles on physical & chemical processes related to major environmental problems. These principles will then be integrated to discussions of case studies addressing a specific set of problems. The case studies will involve the participation of invited guest instructors who are experts on specific topics/cases. Depending on preference of guest instructors, they can introduce a case study via online lecturing/chatting or providing a pre-made video. Online course. 讲师 consent required.

顶级课程，让学生在全球健康重大。当前的全球性健康问题/问题的群分析。项目涉及的背景调查，数据采集，分析，写作和大量的研究论文/报告的介绍，在一个先进的水平。节目总监的同意要求。

课堂笔记

prereqs：基础，道德，研究方法，ELA;以前glhlth 501

顶级课程，让学生在全球健康重大。当前的全球性健康问题/问题的群分析。项目涉及的背景调查，数据采集，分析，写作和大量的研究论文/报告的介绍，在一个先进的水平。节目总监的同意要求。

课堂笔记

prereqs：基础，道德，研究方法，ELA;以前glhlth 501

全球卫生挑战的调查，当今世界面临的重大全球性的健康问题。对于生物心理模型中了解这些挑战提供理论和概念框架后，该课程采用讲座和案例讨论，分析造成的全球疾病负担的关键领域：传染病;传染病;孕产妇，生殖和儿童健康;和伤害，暴力和灾难。在整个过程中，重点是放在两个理解的，以改善健康状况的上游和下游途径的复杂的相互作用和在减少健康差异阐明成功策略。

本次研讨会是必需的全球健康的博士证书。其内容将有所不同学期，但可能包括杂志社，与公爵或专家的校外访问者，研究简报，以及论文展开讨论的组合。

本次研讨会是必需的全球健康的博士证书。其内容将有所不同学期，但可能包括杂志社，与公爵或专家的校外访问者，研究简报，以及论文展开讨论的组合。

在开展研究或边缘化的/羞辱群体的工作，利用理论框架和案例研究的伦理问题。跨国公司，国家和地方的政策制定者，临床医生和研究人员及其对个人，家庭和社区的影响做出道德选择的调查。注重与发展中国家的需求评估计划的社区合作伙伴的工作。主题包括：照顾不同的标准;人类受试者的保护;获得基本药物;遗传信息和保密性;药物开发;卫生信息技术;安慰剂对照试验;最好的结果与分配正义。

提供了MSC全球健康学生的全球健康实地调查的准备。学生将发展的关键技能，知识和见解反光管理现场工作的多个方面。只开放给一年级学生在MSC-GH程序。研究生课程主任的同意要求。

深入研究如何关闭证据和实际决策之间的差距，以改善全球健康的方式。如何全球卫生政策的形状;确定关键参与者及其功率;理解/影响，推动全球卫生大规模变化的过程;探讨如何利用卫生问题达成的议程的首位;决策分析如何通过政策制定者提出;实现从“自上而下”和政策“自下而上”。研究和政策的不同世界之间的相互作用。要成为一个政策经纪人，精于转化证据作用的实用工具。现实世界中的案例研究。案例为基础的竞争。

课程提供研究设计，研究问题的发展，现场实施，测量，有效性和可靠性的基础。定量和定性的研究方法进行研究。学生建立在阅读的关键技能，解释和综合的科学文献。适当的测量和调查发展的选择，并强调在现场执行问题的探讨。

当然建立在从glhlth702材料，但是变窄聚焦到（1）定性字段的方法和2）混合方法的方法的理论。基于字段，应用课程，旨在帮助学生选择的实地定性方法最适合他们的项目。学生将通过发展社会科学的基本实践技能的定性：民族志的描述，参与观察，访谈。此外，该课程将介绍时间分配日记和fieldnotes。将讨论收集，分析，集成和报告来自多个来源的数据的方法。最后，我们将参与伦理分析作为统一的研究各个阶段核心主题

定量的方法我当然模块化建筑。所需模块提供回归的共同理解包括直链的，物流，和一般的线性回归，使用和二分和连续变量的解释，指示器术语和相互作用项，和回归诊断。

介绍了全球健康和道德健康当前问题的伦理和人权的概念。探讨如何理解和参与道德健康服务，干预，研究和教育。要求学生分析和批判个人，政策制定者和医务工作者的道德选择。探索关心，最好的结果与分配正义关怀，获得的标准。着重于与传染病道德;肥胖，酒精和烟草;和环境卫生。

介绍伤害流行病学和预防伤害的领域。突出类型的损伤是在不同的环境和那些非常不同的过程中要讨论的是那些涉及汽车，袭击，枪支，自伤行为和全球毒理学。与减少伤害政策的执行行为，生物，经济和社会问题将通过具体伤情方案和干预措施的案例研究进行探讨。课程将深入探讨流行病学，具体的研究方法和创新的研究方法和文章。

提供了对孕产妇和儿童健康的研究，实践和政策的全球视角坚实的基础。利用案例分析来考察在世界上一些最脆弱社区的妇女，儿童，供应商和决策者面临严重的健康挑战。当然，专为研究生和高年级本科生。

得不到手术治疗的威胁人的健康在整个世界上最贫穷的地区，并影响所有的医疗保健领域。本次研讨会将解决围绕手术和麻醉护理在低收入和中等收入国家的交付全球卫生的学生和学员的临床问题。本课程将着重于手术护理服务和管理;劳动力，培训和教育;而经济学和金融学。本课程的内容将根据全球报告的手术和辅助材料柳叶刀佣金。该格式将每周一次的研讨会，阅读和案例研究。

伴随着全球卫生研究型论文的写作。涵盖了先进的科研设计，稿件撰写，解释结果，并口头报告。提供论文写作过程中的信息和对学生项目提供反馈。学生将与他们的项目的辅导教师密切合作。限制学生在研究自主学习的同时兼修，并寻求与优异的成绩毕业。可能是开放的方案二的学生，其论文题目直接关系到全球健康和与老师的许可

伴随着全球卫生研究型论文的写作。涵盖了先进的科研设计，稿件撰写，解释结果，并口头报告。提供论文写作过程中的信息和对学生项目提供反馈。学生将与他们的项目的辅导教师密切合作。限制学生在研究自主学习的同时兼修，并寻求与优异的成绩毕业。可能是开放的方案二的学生，其论文题目直接关系到全球健康和与老师的许可

探讨如何在非洲的各个社区都经历过，感知，并从殖民时期之前的时代，治疗疾病到现在的时间。地方疾病和治疗在特定的历史背景。主题包括饥饿和饥荒。 “旧世界”的疾病，如天花;疾病和殖民征服（c1880-1920）;殖民政权和健康;既然c1975已经出现在非洲的病毒。

揭露并探讨了生物和非生物因素，健康和幸福，从各地区和非洲散居各国人民承担个别及连带的贡献。课程借鉴了多种学科，查询模式，并在海外非洲人的遗传，历史，政治和社会文化层面的比较分析健康问题。课程的内容并不限于跨大西洋非洲流散，包括其他非洲流散流。

本课程向学生介绍了面临的加强卫生系统在低收入和中等收入国家面临的主要挑战。该课程涵盖一组不同的主题，包括卫生系统，购买和融资医疗保健提供医疗保健，创新的车型，并在服务交付问题组织的概况，如医疗质量和人力资源的挑战。学生将学习在卫生系统的评价所采用的框架和方法。该课程还将提请注意资源分配的问题，用于解决他们的各种框架。课程将主要依靠读数从各种健康政策，经济学和其他社会科学期刊。

在西班牙语世界的健康问题的探索通过社会，文化，政治，种族和经济因素形。主题：文化能力，社会信仰，医疗行为和政策，预防医学，心理健康。项目包括演讲，写作，研究，和交谈本地和全球的联系。评价在西班牙的内容，口头知识和写作能力。一个300级西班牙语当然推荐之前登记。先决条件：西班牙语204或等同物。

在西班牙语世界的健康问题的探索通过社会，文化，政治，种族和经济因素形。主题：文化能力，社会信仰，医疗行为和政策，预防医学，心理健康。项目包括演讲，写作，研究，和交谈本地和全球的联系。评价在西班牙的内容，口头知识和写作能力。一个300级西班牙语当然推荐之前登记。先决条件：西班牙语204或等同物。

本课程通过对中国医疗实践和信仰的研究向学生们介绍医药的历史。密切关注社会历史背景下，我们将探讨这些信念是如何形成的，但是这种行为是如何随着时间而变化，特别是引进西方医学的再科学的生物医药如何被迫在二十的过程中中国医药根本性变化世纪。本课程还向学生们介绍历史的学科，学生将密切磋商与教授产生一个独特的研究论文。历史专业的学生应采取网关研讨会第一，但目前还没有正式的先决条件。

The course begins with the development of ancient medicine in Europe & China, and continues into the rise of biomedicine (e.g. laboratory science & microbiology) in the 19th and 20th centuries. Particular diseases illustrate important themes, such as the role of warfare in medical developments, the creation of international policy to control disease, and how non-Western societies intersected biomedicine. We trace global circulations of people and commodities to show how international agencies, charities and governing bodies have spread both disease and the means to fight it. Medicine has always been a global undertaking, and its history prepares us to address emerging health crises.

占地面积进化方法来了解人类的健康，在全球范围内。进化论思想和医学科学的整合提供了新的见解，以一系列广泛的医疗问题，包括肥胖，癌症，过敏症和精神病。进化论角度揭示了为什么有些病原体是比其他人更有害，揭示的起源和人类传染病的传播光，在控制抗生素耐药性的帮助。进化方法提供的见解，为什么我们的年龄和提供解决方案，以缓解经常从现代医学的做法不同，人类健康问题。当然，将在全球卫生挑战的背景下将这些观点。

该课程涵盖了深入的专题流行病学重点放在全球卫生环境。课本是“流行病学：超越基本的”由moyses szklo和哈维尔·涅托。教科书将被补充有从流行病学，临床，营养和其他文献中选择的出版物。主题包括流行病学的研究设计，疾病发生的措施和风险因素协会，混淆和互动，时间对事件数据，以及因果推断的方法。课程内容将集中在流行病学的概念。相关统计概念将被讨论，但数据分析将不会是一个焦点。需要事先流行病学课程。需要导师的同意。

提供了对孕产妇和儿童健康的研究，实践和政策的全球视角坚实的基础。利用案例分析来考察在世界上一些最脆弱社区的妇女，儿童，供应商和决策者面临严重的健康挑战。当然，专为研究生和高年级本科生。

同文化人类学424-1除了教写密集型的方式。

健康和疾病的跨文化研究。先决条件：既写101和任何元年研讨会结束。

同文化人类学424-1除了教写密集型的方式。

健康和疾病的跨文化研究。先决条件：既写101和任何元年研讨会结束。

我们如何了解艾滋病毒/艾滋病感染者的全球经验？读传记，叙事，诗歌和博客由艾滋病毒感染者，他们的家人，朋友，医生，护理人员和写。听电影纪录片，并在互联网上所讲的故事。学习的身份和性别，疾病叙事，叙事医学和医患沟通的跨学科的理论。反思的男性和女性，年轻人和老年人的艾滋病体验不同的含义，在巴西，博茨瓦纳，中国，海地，俄罗斯，南非，以及农村和城市的美国。应用此新框架进行调查和分析艾滋病毒/艾滋病的方案。之前全球健康课程建议。

课程将提供近期（20世纪中期到本）非传染性疾病流行病学趋势的概述。专注于四个主要非传染性疾病种类为单独的模块：心血管疾病，肿瘤学，糖尿病性和肺部疾病。案例研究用于突出显示选择的地理差异。通过讲课，指定阅读和课堂讨论的课程旨在学生提供的移动疾病负担坚定的认识和利益相关者和干预措施，以防止同样的景观。

向学生介绍基于人口的流行病学研究中使用的主要概念和方法。主题包括疾病频率的措施，研究设计，联想的措施，和偏见的问题，特别是当它们涉及到全球卫生研究。学生将学习了解和评估流行病学研究。强烈建议的现有的定量过程。介绍了基于人口的流行病学研究中使用的主要概念和方法。主题包括疾病频率的措施，研究设计，联想的措施，和偏见的问题，特别是当它们涉及到全球卫生研究。学生将学习了解和评估流行病学研究。现有定量当然强烈建议。

跨学科课程引入构建一个健康的，以预防疾病和保持健康的一个全面的了解越来越重要。包括动物健康对人类健康，earthâS于健康的生态变化影响的双向影响的讨论。学习目标包括：1）来描述学科如何不同贡献一个健康的做法，2）创造性地设计出跨学科干预使用一个健康模型，以改善全球健康。课程将包括每周2小时多校区研讨会异地北卡罗莱纳生物技术中心，通过案例研究，以补充研讨会校园讨论部分。
跨学科课程引入构建一个健康的，以预防疾病和保持健康的一个全面的了解越来越重要。包括动物健康对人类健康，earth¿s健康生态变化影响的双向影响的讨论。学习目标包括：1）来描述学科如何不同贡献一个健康的做法，2）创造性地设计出跨学科干预使用一个健康模型，以改善全球健康。课程将包括每周2小时多校区研讨会异地北卡罗莱纳生物技术中心，通过案例研究，以补充研讨会校园讨论部分。

服务学习课程探索的历史，理论和背后的维权性健康教育剧场战略，它已经在本地和全球范围内使用。性别，性取向，艾滋病毒/艾滋病，和艺术家的干预史强化培训，打开紧急对话。幽默，个人叙述，和非评判，性别积极的方法进行检查，并通过对不同社区开设性健康的对话。学生创造游览为高中学生现场表演和车间，也可以创建短片段由高中教师健康教室中使用。教练：keval卡尔萨

课程探讨在发展中国家或经济转型国家的互动，重点人口，健康和环境（PHE）动态。从管理的角度多学科，包括地理，公共卫生/流行病学，人口学，经济学PHE动力学理论和实证的方法。学生将获得在设计和苯丙氨酸的研究分析和矢量出生，慢性和肠道感染的流行病学经验。

全球健康，国际和本地的，还有很长的路要走，以支持健康的生活。在这个班，学生将有机会获得怎样的创业方法可以帮助改善健康的认识。学生将学习有关的胜利和面临的挑战，并在年底，将能够更好地获得成功的未来努力。学生将受到挑战，并有工作，但最终，他们将他们的成就和新知识的骄傲。

涵盖的原则和评价工具，开始评估规划过程与评价结果的传播和使用它们告知行动结束。检查不同的方法来评估（例如，参与性评价），共同评价设计，以及使用的定量和定性数据。讨论％u201creal寿命％]后评价挑战，并探讨在该领域目前的辩论和发展，利用与健康相关的方案和政策（包括国内和国际）实际评估的例子。该课程项目，学员将与当地机构合作，帮助后者提高他们的评估能力。

使学生的知识和技能，以有效地分析全球健康领域的定性数据。在专题分析的基础上，教备忘录书写，编码，图表和矩阵的工具来支持数据的合成，解释和演示以系统和严谨的方式。 NVivo的软件将用于组织和管理的分析过程。学生应该有以前的定性课程和/或定性的经验。最适合谁有一个质的数据集，他们正在向一个特定的输出（例如，出版物，硕士论文，博士论文）分析学生。

介绍研究方法，通过各种行为中，社会科学及相关学科来研究GH方法技术检查。基于问题的方法来练习识别感兴趣GH问题，办法，以实施并进行测试，包括优势和不同方法的弱点。集中讨论当前的问题GH，探索问题和解决方案，阅读和评价发表的研究和解释结果。技能包括标识的全球性健康问题，情境，行为意识，参与道德问题，研究问题概念化，并设计了一项研究。

课堂笔记

对于谁在2009年秋季或以后在365体育彩票手机版录取的学生，这是批准了GHC的唯一方法课程。谁在之前公爵录取到2009年秋季学生将有其他的选择来满足GHC方法的要求。

向学生介绍有关人体的复杂关系到科学，技术和医学奖学金。检查体现知识和痛苦，疾病，伤害和能力的经验如何与性别的形式，性别，种族，国家权力，殖民和资本。探索跨在医学人类学，科学技术研究，文化理论和医学人文辩论这些连接，同时密切关注写作的不同类型。

最常用的指标来衡量种族/族裔美国健康差距;起源和种族/族裔类别在美国人口普查的演变;贫穷，种族居住隔离，并在解释种族/族裔健康差距缺乏卫生保健的作用;和诺和学术社区的合作伙伴关系，旨在减少并最终消除那些健康差距的公共政策措施的限制。

The field of genetics has been at the forefront of discourse concerning the concept of %u201Crace%u201D in humans. This course explores human origins, human variation, human identity, and human health through a broad range of enduring and emerging themes and challenging questions related to race and genetics (and now, genomics) on a global scale. Students will acquire knowledge and skills required for integrative analyses of the relevant scientific, ethical, legal, societal, cultural, and psychosocial issues. Open to students at all levels from any discipline in the arts, humanities, and sciences (natural, social, formal, and applied). 讲师: Royal. One course. C-L: Science & Society 258D, Global Health 258D, Cultural Anthropology 261D, Biology 261D

最常用的指标来衡量种族/族裔美国健康差距;起源和种族/族裔类别在美国人口普查的演变;贫穷，种族居住隔离，并在解释种族/族裔健康差距缺乏卫生保健的作用;和诺和学术社区的合作伙伴关系，旨在减少并最终消除那些健康差距的公共政策措施的限制。

探索女权项目和跨越各种边界的方法。在什么条件下是跨越差异和不平等可能团结？本次研讨会探讨这个问题和其他问题利用相关理论，电影和奖学金。主题包括行动，人权，发展，资本主义，战争/军事化，种族主义，实施方案和健康。指定读物和电影主要侧重于全球，但南部宅院电路和关系中全局北部。教授指导每个学生在感兴趣的话题相关准备原始的研究论文对学生

探索女权项目和跨越各种边界的方法。在什么条件下是跨越差异和不平等可能团结？本次研讨会探讨这个问题和其他问题利用相关理论，电影和奖学金。主题包括行动，人权，发展，资本主义，战争/军事化，种族主义，实施方案和健康。指定读物和电影主要侧重于全球，但南部宅院电路和关系中全局北部。教授指导每个学生在感兴趣的话题相关准备原始的研究论文对学生

本课程为学生提供了镰状细胞病从全球的角度概述，包括它的遗传学，流行病学，病理生理学，内科合并症，心理的挑战，卫生服务利用率。学生将从事的歧视和侮辱的作用的探索，因为它们影响人的镰状细胞病，以及在疾病是如何看待和在不同的国家管理的差异。

特别感兴趣的领域的个人研究，其核心目标是包含以前批准的话题显著分析和解释实质性文件。所需的同意。特别感兴趣的领域的个人研究，其核心目标是包含以前批准的话题显著分析和解释实质性文件。需要同意

特别感兴趣的领域的个人研究，其核心目标是包含以前批准的话题显著分析和解释实质性文件。所需的同意。特别感兴趣的领域的个人研究，其核心目标是包含以前批准的话题显著分析和解释实质性文件。需要同意

通过各地的案例研究，个人叙述，纪录片和录制的访谈在阿拉伯语实践和理论的讨论，考查学生怎样的语言和文化的影响健康的信念和行为。探索不同的信仰和行为与创建文化上适当的干预措施的目标根本原因。满足每周75分钟的路程。先决条件：阿拉伯语305或等同物。需要导师的同意。一半的功劳。
退房有关跨学科，这本课程是部分文化和语言信息的传单：//bit.ly/2zt0w9q （地址复制到浏览器）

通过各地的案例研究，个人叙述，纪录片和法语语言录制的采访实践和理论的讨论，学生们将研究如何语言和文化的影响健康的信念和行为。探索不同的信仰和行为与创建文化上适当的干预措施的目标根本原因。教程满足每周75分钟的路程。先决条件：法国204或同等学历，或并发的入学率在法国204导师同意需要。半程。
退房有关跨学科，这本课程是部分文化和语言信息的传单：//bit.ly/2zt0w9q （地址复制到浏览器）

通过各地的案例研究，个人叙述，纪录片和录制的访谈在中国的语言实践和理论的讨论，考查学生怎样的语言和文化的影响健康的信念和行为。探索不同的信仰和行为与创建文化上适当的干预措施的目标根本原因。满足每周75分钟的路程。先决条件：中国305或等同物。需要导师的同意。一半的功劳。
退房有关跨学科，这本课程是部分文化和语言信息的传单：//bit.ly/2zt0w9q （地址复制到浏览器）